« فهرست دروس
درس کفایة الاصول استاد حمیدرضا آلوستانی
کفایه

1403/09/26

بسم الله الرحمن الرحیم

ثمره بحث خطابات شفاهیّه «1»/فصل هشتم /مقصد چهارم: عامّ و خاصّ

 

موضوع: مقصد چهارم: عامّ و خاصّ/فصل هشتم /ثمره بحث خطابات شفاهیّه «1»

 

فصل

ربما قيل: إنّه يظهر لعموم الخطابات الشفاهيّة للمعدومين[1] ثمرتان:

الأولى: حجّيّة ظهور خطابات الكتاب لهم[2] كالمشافهين.

مصنّف در ما نحن فیه، دو ثمره را که بعضی از علمای علم اصول به عنوان ثمره تعمیم ذکر نموده‌اند، بیان کرده و مورد نقد و بررسی قرار می‌دهند.

بیان ثمره اول: حجّیّت و عدم حجّیّت ظواهر خطابات شفاهیّه برای معدومین

قوله: «الأولى...».

اگر خطابات شفاهیّه، شامل معدومین نیز بشوند، ظهور این خطابات برای معدومین نیز از حجّیّت برخوردار بوده و آنها هم حقّ برداشت و ظهورگیری دارند ولو این که فهم آنها با برداشت و ظهوری که برای حاضرین و موجودین در زمان خطاب منعقد شده است، متفاوت باشد؛ امّا اگر خطابات شفاهیّه مختصّ به حاضرین و موجودین در زمان خطاب باشند، معدومین حقّ برداشت و ظهورگیری نداشته و باید تابع برداشت و ظهوری باشند که برای حاضرین و موجودین در زمان خطاب منعقد شده است. به عبارت دیگر باید تمام سعی و تلاش آنها این باشد که فهم مخاطبین موجود در زمان خطاب را از خطابات شفاهیّه احراز نمایند ولو این که این احراز به واسطه اموری مانند اصل عدم نقل و اصل عدم تحریف و مانند آنها باشد.

این ثمره را ابتدا محقّق قمّی مطرح نموده است. ایشان در مقام پاسخ به این سوال که (فأيّ ثمرة للنزاع) می‌فرمایند:

«قلت: تظهر الثّمرة في فهم الخطاب، فإنّ خطاب الحکیم بما له ظاهر و ارادة غیره بدون قرینة قبیح؛ فإن قلنا: بتوجّه الخطاب إلی المعدومین فلابدّ لهم من أن یبیّنوا فهم الخطاب علی اصطلاحهم و لیس علیهم التفحّص عن اصطلاح زمن الخطاب بل و لا یجوز لهم ذلك بخلاف ما لو اختصّ الخطاب بالحاضرین فیجب علی المتأخّرین التّحري و الإجتهاد في تحصیل فهم المخاطبین و طریقة إدراکهم ولو بضمیمة الظنون الإجتهاديّة و منها أصل عدم النقل و أصل عدم السقط و التحریف و عدم القرینة الحالیّة الدالّة علی خلاف الظاهر و أمثال ذلك»[3] .

خلاصه آن که اگر گفته شود خطابات شفاهیّه اختصاص به موجودین نداشته و شامل معدومین نیز می‌شوند، آنها نیز می‌توانند مانند موجودین به عنوان مخاطب خطابات شفاهیّه در صدد برداشت و ظهورگیری از این خطابات برآمده و با تکیه بر اصول و قواعد در صدد تحصیل فهم از آن خطابات برآیند ولی اگر گفته شود خطابات شفاهیّه اختصاص به موجودین در زمان خطاب دارند و شامل معدومین نمی‌شوند، آنها نمی‌توانند در صدد تحصیل فهم مستقلّ برآیند، بلکه باید در صدد تحصیل فهم موجودین در زمان خطاب برآیند و در نتیجه از باب قاعده اشتراک و مانند آن، همان فهم و برداشت در حقّ آنها نیز ثابت خواهد شد.


[1] متعلّق به «عموم».
[2] أي: للمعدومین.
هوش مصنوعی
برای استفاده از کلیدهای میانبر، پس از انتخاب متن از کلیدهای زیر استفاده کنید
چنانچه بخشی از متن انتخاب نشود به صورت پیش فرض همه متن انتخاب می شود
هوش مصنوعی:
ترجمه: Alt+t
ترجمه نوع دوم: Alt+Ctrl+t
خلاصه سازی: Alt+s
خلاصه سازی نوع دوم: Alt+Ctrl+s
اعراب گذاری: Alt+d
---------------------
جستجو:
جستجو در همه دروس: Alt+a
پس از انتخاب متن می توانید از امکانات هوش مصنوعی، مانند
مترجم، خلاصه ساز و اعراب گذاری استفاده کنید
چنانچه بخشی از متن انتخاب نشود به صورت پیش فرض همه متن انتخاب می شود
logo