زمان گزارش:1404/09/08_01:10:56
آرشیو سال 1401-1400 درس الفائق1-
استاد سید موسی موسوی
استاد سید موسی موسوی
| ردیف | جلسه | عنوان | متن | تعداد کلمات | صوت |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | الفائق/ مقدمه/ ضرورت بحث از سيره عقلائيه |
14000719 |
- | مشاهده صوت |
| 2 | 1 | الفائق/ مقدمه |
14000718 |
- | مشاهده صوت |
آرشیو سال 1400-1399 درس الفائق1-
استاد سید موسی موسوی
استاد سید موسی موسوی
| ردیف | جلسه | عنوان | متن | تعداد کلمات | صوت |
|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 17 | الفصل الثاني/ الصنف الثالث من الادله |
99/10/10 |
- | مشاهده صوت |
| 4 | 16 | الفصل الثاني/ الصنف الأول من الادلة/ تنبيه |
99/10/06 |
- | مشاهده صوت |
| 5 | 15 | الفصل الثاني/ الصنف الأول من الادلة/ ان قلت: غاية ما يستکشف |
99/10/03 |
- | مشاهده صوت |
| 6 | 14 | الفصل الثاني/ الصنف الأول من الادلة/ الوجه الثاني: کاشفية السيرة العامة عن سبب عقلائيّ معتبر |
99/09/30 |
- | مشاهده صوت |
| 7 | 13 | الفصل الثاني/ الصنف الأول من الادلة/ دراسة نظرية التفصيل بين السيرة العامه و بين غيرها |
99/09/29 |
- | مشاهده صوت |
| 8 | 12 | الفصل الثاني/ الصنف الأول من الادلة/ مناقشه ي دليل چهارم |
99/09/26 |
- | مشاهده صوت |
| 9 | 11 | الفصل الثاني/ الصنف الأول من الادلة/ الدليل الرابع: موافقة الشارع بما هو عاقل للسيرة العقلائية |
99/09/17 |
- | مشاهده صوت |
| 10 | 10 | الديل الثاني: نشوء السير العقلائية عن سبب معتبر |
99/09/16 |
- | مشاهده صوت |
| 11 | 9 | النکتة الثانية: أصناف أدلة حجية السير العقلائية |
99/09/15 |
- | مشاهده صوت |
| 12 | 8 | الجهة الثانية أنّ السيرة المستحدثة بلحاظ امکان الردع |
99/09/12 |
- | مشاهده صوت |
| 13 | 7 | و امّا خصوصيّة السيرة الخاصه بلحاظ الزمان |
99/09/05 |
- | مشاهده صوت |
| 14 | 6 | الفصل الثاني: أدلّة حجية السّير العقلائيه |
99/09/04 |
- | مشاهده صوت |
| 15 | 5 | الفائق/ الفصل الأول/ القسم الأول من السير العقلائية |
99/08/17 |
- | مشاهده صوت |
| 16 | 4 | الفائق/ مقدمه/ الإمضاء |
99/07/30 |
- | مشاهده صوت |
| 17 | 3 | ثم إنّ ههنا عدة عناوين و اصلاحات |
99/07/29 |
- | مشاهده صوت |
| 18 | 2 | مقدمة: ضرورة البحث عن حجية السيرة العقلائية |
99/07/28 |
- | مشاهده صوت |
| 19 | 1 | بيان حديث و مباحث مقدماتي درس |
99/07/27 |
- | مشاهده صوت |