« فهرست دروس

درس خارج فقه استاد سیدمحمد میراحمدی

1402/10/13

بسم الله الرحمن الرحیم

بررسی استدلال به آیات در پاسخ به شبهه مذکور/ملحقات تحدید نسل /فقه الاسره

 

موضوع: فقه الاسره/ملحقات تحدید نسل /بررسی استدلال به آیات در پاسخ به شبهه مذکور

 

در جلسه گذشته مباحث مربوط به روحیه نگرانی والدین نسبت به آینده فرزندان و تغیر فرهنگ تربیت در جامعه مفصلا سخن گفتیم. اکنون باید بگوییم با این تغییر فکر و فرهنگ، ملاک اولویت ها و نگرانی های والدین نسبت به فرزندان خود تغییر کرده و در نتیجه فکر و فرهنگ آموختن علوم تربیتی بر اساس آموزه های عرشی جابجا شده است و با آموزش کلاس های موسیقی ، سفره آرائی ، آرایش های کذایی و برخی از ورزش های ممنوع و ... تغییر و تحول پیدا کرده است.

و در نهایت درگیر شدن با این فضای غلط مسموم و گرفتار شدن در اشکالات و عویصه های آن رفته رفته کار را به جایی می رساند که برای پیشگیری از این اشکالات نابجا که حاصل فکر غلط و فرهنگ اشتباه خودشان بوده است بیایند و اصل صورت مساله را که تولد فزندان باشد را عوض کنند که نتیجه آن تحدید نسل شود.

علی ای حال نسخه اسلام و دستور شریعت این است که تربیت صحیح و کامل و به موقع انجام شود و سپس بعد از آن خود فرزند میتواند مستقلا برنامه های آموزشی و آینده شغلی اش را مدیریت کند.

2- مشکلات و محدودیت های مسکن خصوصا در فضای شهر نشینی ، هم از جهت آپارتمان های بسیار کوچک آنهم با ضمیمه فرهنگ غلط و هم از جهت اجاره نشینی آن هم با ضمیمه فکر و فرهنگ غلط. وضعیت مهندسی ساختمان و شهرسازی به شدت دچار اشکال شده است و واحد های کوچک و زیر 50 متری با دیواره های کذایی ساخته می شود که خود این مساله موجب اشکال در سبک زندگی مردم شده است.

3- کاهش تمایل به ازدواج در بین جوانان با رویکرد به همان مشکلات و مخصوصا مساله اشتغال و با ضمیمه شدن فرهنگ های غلط در عرصه مراسم ازدواج. در مسائل شغلی مفهوم کار و شغل تفاوت پیدا کرده. الان مفهوم شغل پشت میز نشستن از صبح تا ظهر و گرفته حقوق و راتب خیلی خوب است و حال آنکه اگر کسی اهل کار و شغل باشد ، کار وجود دارد.

4 – افزایش عوامل ناباروری در بین جوانان (مِن ذَکَرٍ أو أنثی) مخصوصا در بین خانم ها از طریق تصرف در مواد اصلی و اولیه تغذیه و تغییر ذائقه غذایی به سبک و ذائقه غربی. در حالی که روایات ما از این مسلک ما را منع کرده اند.

سکونی عن الصادق علیه السلام : أَوْحَى اللَّهُ عَزَّ وَ جَلَّ إِلَى نَبِيٍّ مِنْ أَنْبِيَائِهِ قُلْ لِلْمُؤْمِنِينَ لَا تَلْبَسُوا لِبَاسَ أَعْدَائِي وَ لَا تَطْعَمُوا طَعَامَ أَعْدَائِي وَ لَا تَسْلُكُوا مَسَالِكَ أَعْدَائِي فَتَكُونُوا أَعْدَائِي كَمَا هُمْ أَعْدَائِي.[1]

5- ایجاد فضای غیر اخلاقی و پرتنش در رابطه بین زوجین که زمینه طلاق عاطفی یا حتی طلاق فقهی را ایجاد کرده است. همین فضای مجازی در روابط بین زوجین خلل ایجاد کرده است و اجازه نمی دهد که زوجین با هم گفتگو کنند. عدم گفتگو هم موجب مشاجرات است. در حالی که دستور اسلام و شرع مقدس این است که فرمود ﴿عاشروهن بالمعروف﴾[2] و روایات و احادیث مفصلی که توصیه های جدی برای حفظ فضای صمیمی در بین اعضای خانواده کرده است.


هوش مصنوعی
برای استفاده از کلیدهای میانبر، پس از انتخاب متن از کلیدهای زیر استفاده کنید
چنانچه بخشی از متن انتخاب نشود به صورت پیش فرض همه متن انتخاب می شود
هوش مصنوعی
ترجمه: Alt+t
ترجمه نوع دوم: Alt+Ctrl+t
خلاصه سازی: Alt+s
خلاصه سازی نوع دوم: Alt+Ctrl+s
اعراب گذاری: Alt+d
---------------------
جستجو
جستجو در همه دروس: Alt+a
پس از انتخاب متن می توانید از امکانات هوش مصنوعی، مانند
مترجم، خلاصه ساز و اعراب گذاری استفاده کنید
چنانچه بخشی از متن انتخاب نشود به صورت پیش فرض همه متن انتخاب می شود
logo