« فهرست دروس
درس خارج فقه استاد حسن خمینی

97/08/29

بسم الله الرحمن الرحیم

/ اقوال فقها در مورد غنا/غنا و موسیقی

 

موضوع: غنا و موسیقی/ اقوال فقها در مورد غنا/

 

این کتاب سپس به اقوال فرقه های چهارگانه می پردازد و می نویسد:

«الشافعية- قال الإمام الغزالي في الإحياء: النصوص تدل على اباحة الغناء و الرقص و الضرب بالدف و اللعب بالدرق و الحراب، و النظر إلى رقص الحبشة و الزنوج في أوقات السرور قياسا على يوم العيد فإنه وقت سرور. و في معناه العرس، و الوليمة، و العقيقة، و الختان، و يوم القدوم من السفر، و سائر أسباب الفرح، و هو كل ما يجوز به الفرح شرعا، و يجوز الفرح بزيارة الإخوان و لقائهم و اجتماعهم في موضع واحد على طعام أو كلام فهو أيضا مظنة السماع.»[1]

توضیح:

غزالی از شافعیه می گوید، نصوص دلالت دارد که غنا و رقص و دف زدن و بازی با دَرَق [سپرهای پوستی] حراب [آلت های جنگی، چوب دستی]، نگاه به رقص حبشی ها و زنگی ها در وقت سرور (مثل روزهای عید)، مباح است.

از زمره ایام سرور، عروسی ها، مجالس ولیمه، عقیقه، ختنه سوران، روز بازگشت از سفر و سایر روزهای خوشی (هرچیزی که شارع شادی را در آن جایز دانسته است)

خوشی در دیدار دوستان و اجتماعات آنها جایز است.

الجزیری، خود می نویسد که مراد غزالی از جواز رقص، رقص مردان برای هم در جایی که موجب گناه نشود است و رقص زن یا پسر بچه برای مردان را اراده نکرده است و هم چنین اگر در غنا الفاظ مستهجن باشد، غزالی آن را حرام می داند ولی دلیل غزالی بر جواز رقص حبشی ها و زنگی ها را اجرای آن در مسجد رسول الله بر می شمارد:

«و قد استدل الأستاذ الغزالي على إباحة الرقص: برقص الحبشة و الزنوج في المسجد النبوي يوم عيد حيث أقرهم رسول اللّه صلى الله عليه و سلم عليه.» [2]

غزالی همچنین در احیاء العلوم می گوید:

«و نقل في الإحياء أيضا أن الشافعي قال: لا أعلم أحدا من علماء الحجاز كره السماع إلا ما كان منه في الأوصاف، فأما الحداء و ذكر الأطلال و المرابع و تحسين الصوت بألحان الأشعار فمباح. و قال: إن الذي نقل عن الإمام الشافعي: من أن الغناء لهو مكروه يشبه الباطل لا ينافي إباحته، لأنه إنما يريد القسم الممنوع منه، على أن مراده باللهو و العبث، ليس بحرام إلا إذا ترتب عليه محظور شرعي، و كذلك ما يشبه الباطل، و قد أطال في الاستدلال على‌ إباحة الغناء فارجع إليه إن شئت.»[3]

الجزیری سپس به نقل اقوال سایر فرق می پردازد:

«الحنفية- قالوا: التغني المحرم ما كان مشتملا على ألفاظ لا تحل كوصف الغلمان، و المرأة المعينة التي على قيد الحياة، و وصف الخمر المهيج لها، و وصف الحانات، و هجاء المسلم أو الذمي إذا كان غرض المتكلم الهجاء، أما إذا كان غرضه الاستشهاد أو معرفة ما فيه من الفصاحة و البلاغة فإنه ليس بحرام، و كذا إذا اشتمل على وصف الزهريات المتضمنة وصف الرياحين و الأزهار، أو اشتمل على وصف المياه و الخيال و السحاب و نحو ذلك فإنه لا وجه لمنعه، انتهى من شهادات فتح القدير.

فما نقل عن أبي حنيفة من أنه كان يكره الغناء و يجعل سماعه من الذنوب، فهو محمول على النوع المحرم منه، و يكره تحريما عند الحنفية اللعب بالنرد و الشطرنج و ضرب الأوتار من الطنبور و الرباب و القانون و المزمار و البوق و نحو ذلك كما يأتي في المسابقة.

المالكية- قالوا: إن آلات اللهو المشهرة للنكاح يجوز استعمالها فيه خاصة كالدف «الطبل» و الغربال «الطار» إذا لم تكن فيه صلاصل، و الزمارة و البوق إذا لم يترتب عليهما لهو كثير؛ و يباح ذلك للرجال و النساء. و قال بعضهم: إنه يباح خاصة، و بعضهم يقول: إنه يجوز ذلك في العرس و عند العقد و في كل سرور حادث فلا يختص بوليمة النكاح. أما الغناء فإن الذي يجوز منه هو الرجز الذي يشبه ما جاء في غناء جواري الأنصار:

أتيناكم أتيناكم فحيونا نحييكم

و لو لا الحَبَّةُ السمرا ءُ لم نَحلُل بواديكم [حبّةُ السمراء: دانه گندم (سمراء: گندم) شعر را در مقام طلب ولیمه می خوانده اند]

الحنابلة- قالوا: لا يحل شي‌ء من العود و الزمر و الطبل و الرباب و نحو ذلك كما لا يحل النرد و الشطرنج و نحوهما، إذا اشتملت الوليمة على شي‌ء منه فإنه لا يحل الإجابة إليها، أما الغناء فإن تحسين الصوت و الترنم في ذاته مباح، بل قالوا: إنه مستحب عند تلاوة القرآن إذا لم يفض إلى تغيير حرف له أو إلى زيادة لفظة، و إلا حرم. فالترنم و تحسين الصوت بعبارات الوعظ و الحكم و نحوها كذلك. و قالوا: إن قراءة القرآن بألحان مكروهة، و إن السماع مكروه.»[4]

 


[1] جزيرى، عبد الرحمن - غروى، سيد محمد - ياسر مازح، الفقه على المذاهب الأربعة و مذهب أهل البيت عليهم السلام، ج‌2، ص77.
[2] همان.
[3] همان، ص78.
[4] همان، ص78.
هوش مصنوعی
برای استفاده از کلیدهای میانبر، پس از انتخاب متن از کلیدهای زیر استفاده کنید
چنانچه بخشی از متن انتخاب نشود به صورت پیش فرض همه متن انتخاب می شود
هوش مصنوعی
ترجمه: Alt+t
ترجمه نوع دوم: Alt+Ctrl+t
خلاصه سازی: Alt+s
خلاصه سازی نوع دوم: Alt+Ctrl+s
اعراب گذاری: Alt+d
---------------------
جستجو
جستجو در همه دروس: Alt+a
پس از انتخاب متن می توانید از امکانات هوش مصنوعی، مانند
مترجم، خلاصه ساز و اعراب گذاری استفاده کنید
چنانچه بخشی از متن انتخاب نشود به صورت پیش فرض همه متن انتخاب می شود
logo